Llegamos a puerto, aunque pronto volveremos a partir con un nuevo rumbo. Antes de dejar este barco, un par de cuestiones sobre lo tratado en la última etapa de nuestro viaje: ¿Influyen los medios de comunicación en el desarrollo de la democracia? ¿Qué aspectos positivos y negativos encuentras en la globalización, no sólo política, sino también económica y cultural?
lunes, 1 de junio de 2009
martes, 26 de mayo de 2009
Ciudadanía por la Paz y los Derechos Humanos
Si representaras a nuestro país en una Asamblea extraordinaria convocada por la ONU para solucionar de una vez por todas el problema de la guerra y del cumplimiento de los Derechos Humanos en todo el mundo, ¿Qué medidas te gustaría llegar a proponer?
viernes, 8 de mayo de 2009
Democracia
¿Qué tipo de comportamientos cotidianos que llevas a cabo o que se producen a tu alrededor consideras que son democráticos? ¿Y antidemocráticos?
jueves, 30 de abril de 2009
viernes, 24 de abril de 2009
Carta de Ciudadanía
martes, 14 de abril de 2009
Problemas y soluciones
¿Cuál es para tí el problema moral más importante al que se enfrenta nuestra sociedad?
¿Qué teoría ética consideras que nos proporciona la mejor receta para vivir felices?
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felicidad,
problemas morales,
teorías éticas
domingo, 22 de marzo de 2009
Los fundamentos de la acción moral
Tras haber iniciado un acercamiento, ya en el terreno de la Filosofía práctica o de la Ética, al fenómeno de la moralidad, una pregunta importante que podemos hacernos es esta: ¿Hacemos uso de nuestra libertad con responsabilidad?
Etiquetas:
Ética,
Filosofía práctica,
libertad,
moralidad,
responsabilidad
sábado, 7 de marzo de 2009
¿Qué somos?
Con todo lo visto hasta aquí, ¿te animas a ofrecer una definición de lo que, en esencia, tú consideras que somos los seres humanos?
lunes, 23 de febrero de 2009
miércoles, 4 de febrero de 2009
La capacidad simbólica humana
El indalo es una figura cuyo dibujo original apareció en 1868 en las paredes de una cueva en Vélez-Blanco (Almería). Fue realizado en el Neolítico. ¿Qué crees que quiso simbolizar con él su primer autor? ¿Qué símbolos sueles utilizar tú? ¿Con qué simbolizarías algunos conceptos filosóficos como, por ejemplo, la armonía, la felicidad individual o la felicidad colectiva?
jueves, 8 de enero de 2009
lunes, 1 de diciembre de 2008
Cuestiones fundamentales
martes, 11 de noviembre de 2008
El ser
Heráclito y su “todo fluye”. Parménides, con la idea de que siempre hay algo que permanece inalterable tras los cambios. Si tuvieras que ponerte del lado de uno de estos dos pioneros de la ontología, ¿a quién elegirías? A ver si eres capaz de argumentar la respuesta. Después, expón tu opinión sobre algunos de los otros grandes filósofos de la historia o sobre todos ellos en general. Finalmente, di si sueles toparte con razonamientos falaces en el día a día y de quién provienen, con qué finalidad son emitidos, en qué magnitud…
Etiquetas:
falacias,
filósofos,
Heráclito,
ontología,
Parménides
jueves, 30 de octubre de 2008
Del mito al logos
sábado, 11 de octubre de 2008
Hacia la aventura
Atrás ha quedado ya el punto de partida. Antes de iniciar nuestro periplo por la Hélade hemos encontrado una “misteriosa” frase. Su puesta en escena, al igual que la del aseo del aeropuerto, puede que haya sido provocada, al entender de Charo, por fenómenos paranormales. Más allá de este caso concreto, ¿tú crees en su existencia? ¿Sabes si se ocupa de ellos la Filosofía? Por cierto, eso de que “tendremos el destino que hayamos merecido” fue escrito por Albert Einstein. De haberlo sabido, ¿lo habríamos interpretado de manera distinta a como lo hemos hecho al leer el capítulo? En otros términos: ¿solemos cometer errores de interpretación? Y cuando se trate de enunciados filosóficos, ¿sabremos “descifrarlos” correctamente? La práctica del comentario de textos, ¿nos ayudará a ello? ¿Y las TIC? ¿Cómo? Pero entonces, ¿con qué nuevos problemas o “contratiempos” es posible que nos topemos?
Etiquetas:
comentario de textos,
fenómenos paranormales,
Filosofía,
interpretación,
TIC
jueves, 2 de octubre de 2008
Presentación
Queridas/os mías/os,
Ha comenzado el viaje y ya han aparecido en escena sus protagonistas. El teleprofesor los ha caracterizado como vitales, ilusionados, soñadoras, románticos… Ahora os toca presentaros a vosotras/os, las/os jóvenes. Es lo mismo que se os pide en la actividad Redacción: que digáis cómo sois, lo que os gusta y lo que no, cuál es vuestra escala de valores, qué ideas tenéis sobre la familia, los estudios, las amistades, la sociedad… ´
Ah, y otra cosa: ¿Cómo veis la cuestión del diálogo, de la que también se habla en esta unidad? ¿Es algo importante en nuestra vida? ¿Somos realmente comunicativas/os? ¿Sabemos dialogar?
Nos vemos en Atenas.
Ha comenzado el viaje y ya han aparecido en escena sus protagonistas. El teleprofesor los ha caracterizado como vitales, ilusionados, soñadoras, románticos… Ahora os toca presentaros a vosotras/os, las/os jóvenes. Es lo mismo que se os pide en la actividad Redacción: que digáis cómo sois, lo que os gusta y lo que no, cuál es vuestra escala de valores, qué ideas tenéis sobre la familia, los estudios, las amistades, la sociedad… ´
Ah, y otra cosa: ¿Cómo veis la cuestión del diálogo, de la que también se habla en esta unidad? ¿Es algo importante en nuestra vida? ¿Somos realmente comunicativas/os? ¿Sabemos dialogar?
Nos vemos en Atenas.
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